На логопедическом обследовании: словарный запас ребенка

Как специалист делает выводы относительно словарного запаса ребенка? Можно ли за 20 минут определить, богатый словарь или бедный? Насколько точно ребенок понимает значение слова? Легко ли находит подходящее название? Какие лексические отношения уже сформировались в его сознании, а над какими предстоит поработать логопеду и родителям? Обсуждаем на заключительном вебинаре цикла "На приеме у логопеда" две основных задачи диагностики: оценку объема словаря и лексической системности.

Вебинар провела Величенкова Ольга Александровна – Кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института специального образования и психологии Московского городского педагогического университета, член Российской ассоциации дислексии, автор более 50 учебных и научных работ по проблеме нарушений письма и чтения у детей.

Интересное:

Развитие внимания, мышления и речи через настольные игры

Изобилие игр зачастую равносильно полному отсутствию. Как не превратить свой дом в склад настольных игр? Рассказываем в нашем вебинаре.

Развитие памяти у детей

Вместе с нейропсихологом Ассоциации дислексии Галиной Юрченко рассмотрели возрастные особенности развития памяти у детей, проанализировали влияние особенностей запоминания на процесс обучения, обсудили какие бывают виды памяти и разобрали практические упражнения.

Игры на развитие читательских навыков

Как повысить интерес к процессу чтения у младших школьников? Какие настольные игры по теме чтения есть на рынке?

Здесь ничего нет